予取予by与山,勖文言文意思

本文目录

• 1.勖文言文意思
• 2.高一必修二数学知识点总结
• 3.人教版高中必修二语文电子课本
• 4.[予的古文 思念用古文怎么说] 思念古文怎么说

勖文言文意思

1. 文言文的原文 9.王欢安贫乐道

王欢字君厚，乐陵人也。安贫 乐道，专精耽学，不营产业。常丐食诵《诗》，虽家无斗储，意怡如也。其妻患之，或焚毁其书而求改嫁。欢笑而谓之曰：“卿不闻朱买臣妻邪？”时闻者多哂之。欢守志弥固，遂为通儒。

16.刘羽冲死读书

刘羽冲偶得古兵书，伏读经年，自谓可将 十万。会有土寇，自练乡兵与之角。全队溃覆，几为所擒。又得古水利书，伏读经年，自谓可使千里成沃壤。绘图列说 干州官，州官亦好事，使试于一村。沟洫 甫成，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。由是 抑郁不自得，恒独步庭阶，摇首自语曰：“古人岂欺我哉？”如是日千百遍，惟此六字。不久发病死。

25.鲁宗道正直

宗道为人正直，疾恶 少容，遇事敢言，不为小谨。为谕德时，居近酒肆，尝 微行 就饮肆中，偶真宗亟召，使者及门，久之，宗道方自酒肆来。使者先入，约曰：“即 上 怪 公来迟，何以为对？”宗道曰：“第以实言对。”使者曰：“然则公当得罪。”曰：“饮酒，人之常情；欺君，臣子之大罪也。”真宗果问，使者具 以宗道所言对。帝诘 之。谢曰：“有故人自乡里来，臣家贫无杯盘，故就酒家饮。”帝以为忠实可大用。

钟弱翁所至，好贬驳榜额字画，必除去之，出新意，自立名为重书之，然书实不公，人皆苦之。尝过庐陵一山寺，有高阁壮丽。翁弱与僚属部曲拥立，望其榜，曰： “定惠之阁”，旁题姓名漫灭。弱翁放意称谬，使僧梯取之，拂拭就视，乃鲁国颜真卿书，弱翁顾谓曰：“似此字画，何不刻石？”即令刻石，侍者以为笑

有吴生者，老而趋势。偶赴盛宴，见一布衣者后至，略酬其揖，意色殊傲。已而见主人代之甚恭，私询之，乃张伯起也。吴生更欲殷勤致礼，张笑曰：“适已领半揖，但乞补还即可，勿复为劳。”时人嗤之。

钱金玉官松江千总，性刚果，尚廉节。道光壬寅鸦片衅起，钱方假归省亲，闻讯，即束装起行。其亲友尼之曰：“军事方急，祸福不可知。君方在假，上官又未有文檄趣君往，何为？”钱不听。既至吴淞，从守西炮台，与部卒同饮食卧起，以力战相勖。及东炮台陷，弹丸咸集于西炮台。钱奋勇督战，喋血数小时，左臂中三弹，曾不少却。其近卒泣陈：“公有老母在，不可死。”笑谢曰：“焉有食国之禄而逃其难者乎？幸勿为吾母虑也！”未几，一弹来，中左乳，遂仆。弥留之际，犹大呼“贼奴误国”不置。

赵广，合淝人。本李伯时家小史，伯时作画，每使侍左右。久之遂善画。尤工画马。几能乱真，建炎中陷贼，贼闻其善画，使图昕虏，妇人，广毅然辞以不能画，胁以白刃，不从遂断右手姆指遣去，而广生适用左手。乱定，惟画观音大士而已，又数年乃死，今士大夫的藏件时观音，多广笔也。

[宋 陆务观（名游）老学庵笔记]

律知武终不可胁，白单于。愈益欲降之，乃幽武，置大窖中，绝不饮食。天雨雪，武卧啮雪，与毡毛并咽之，数日不死。匈奴以为神，乃徙武北海上无人处，使牧羝，羝乳乃得归。

武既至海上，廪食不至，掘野鼠去草实而食之。杖汉节牧羊，卧起操持，节毛尽落。

尉陈尧咨为翰林学士日，有恶马，不可驭，蹄啮伤多人矣。一旦，父谏议入厩，不见是马，因诘圉人，乃曰：“内翰卖之商人矣。”谏议遽谓翰林曰：“汝为贵臣，左右尚不能制，旅人安能蓄此？是移祸于人也。”亟命取马，而偿其直，戒终老养焉。其长厚远类古人。

于令仪。夜获盗。乃邻子也。仪曰。汝迫于贫耳。今以十千资若生。勿复为非。既去又呼之曰。汝贫而夜负钱归。恐为逻者所诘。留至旦而遣之。终不与人言。后子孙相继成进士。人谓悯凶之报。

2. 文言文翻译现代汉语 桑条肥沃,亦不知蚕缫之法 亲课诸生,勖以为己

桑树繁盛，但百姓不知加工蚕丝成衣之法。如果父母官不亲自经营并且做表率，实利就不能得到并且兴旺。

顺便给你整篇的翻译吧。

文言文参考译文：

陈德荣，字廷彦，直隶安州人。康熙五十一年进士，被授于湖北枝江知县。雍正三年，升任贵州黔西知州，因父丧归家。守丧期满，暂时代理威宁府。没多久，乌蒙土司叛乱，陈德荣赴威宁防守，当时城墙坍塌，赶忙堆聚米桶，用土石填充，用糯米、石灰汁混合而成的三合土砌筑块石加固城池，城墙巍然屹立。叛贼焚毁了牛卫镇，离城三十里驻扎，陈德荣日夜备战，叛贼不敢逼近。总兵哈元生援军到后，叛贼败走。不久因母丧卸任。守丧期满，被授于江西广饶九南道。把九江、大孤两关积弊全部革除。

乾隆元年，经略张广泗上疏推荐，提升陈德荣为贵州按察使。当时苗裔互相勾结煽动，军事行动频繁，古州姑卢朱洪文等叛乱案件，陈德荣负责处置审问，他周密审慎，考量轻重，大家都称赞处置恰当，民心才得以安定。等到苗疆渐渐平定，驻军与屯田的将吏大多用苛刻严酷的手段来表现自己的能力。乾隆二年，贵阳发生大火，陈德荣禀告经略张广泗说：“天意像这样，应当竭尽诚意，修身反省，苗裔也是人类，如何能杀尽？”张广泗颇受感动，用陈德荣的话来告诫将吏。

乾隆四年，陈德荣暂时代理贵州布政使，上疏皇帝：“黔地山多水足，可以疏土成田。但百姓缺少资金，不能变瘠为腴。桑树繁盛，但百姓不知加工蚕丝成衣之法。如果父母官不亲自经营并且做表率，实利就不能得到并且兴旺。现在雇募邻省种棉、织布、饲蚕、纺绩之人，择地试种，设局教习，转相仿效，可以有成。一年必有规模，三年渐期成效。”诏谕允许。于是给百姓提供资金，修筑坝堰，导引山泉，治理水田，导以蓄泄之法。官署自己育蚕，在省城大兴寺开缫丝织布作坊，让民众知道它的好处。乾隆六年，陈德荣上疏陈述督促百姓种植杉树，种植了六万株杉树。乾隆七年，贵筑、贵阳、开州、威宁等州县上报开垦的田地达三万六千亩。开野蚕山场百馀所，家家户户户机杼相闻。陈德荣据实禀告皇帝，多次得到温和恳切的诏谕和称赞奖励。

陈德荣又大力修建城郭、坛庙、学舍。广泛设置收容所，收纳生病的行旅之人。多多储备粮食。冬天寒冷，他关怀顾念那些没有棉衣的老人、病人、寡妇、孤儿等。陈德荣亲自督促学生，用孔子的修身养性之学来勉励他们。在苗疆设义学（免费学校）二十四所，当地民风气大变。乾隆十一年，升任安徽布政使，他救助凤、颍两地水灾，使逃难的民众有了安定之所。乾隆十二年，卒于任上。

参考答案：

9.C（比：接近，临近） 10.A.( A介词，因为 B. 助词，的/ 代词，这些 C. 连词，于是/ 副词，竟然 D. 介词，在 / 介词，对 ) 11.D（①表现传主的忠勇，②表现传主的政治才干 ⑥说的是具体工作） 12. B （他禀告的是经略，经略很感动，又转告其部下将领。）

13.(1)天意如此，应当竭尽诚意，修身反省，苗裔也是人类，怎么可以杀尽？（“省”1分；“曷”，怎么，难道，1分；句意1分） （2）陈德荣据实禀告皇帝，多次得到温暖旨意的称赞奖励。 （“数”1分，句意2分） （3）冬天寒冷，关怀顾念那些没有棉衣的老人、病人、寡妇、孤儿等。 （ “恤”“嫠”各1分，定语后置句式 1分，句意1分）

3. 古文中予

予 yú部首笔画部首：乙 部外笔画：3 总笔画：4五笔86:CBJ 五笔98:CNHJ 仓颉：NINN笔顺编号：5452 四角号码：17202 Unicode:CJK 统一汉字 U+4E88基本字义1. 同“余”，我：~智自雄（自夸聪明，妄自夸大）.~取~求（原指从我这里取，从我这里求；后指任意索取）.详细字义1. “予”假借为“余”，我 [I, me]予独爱莲之出淤泥而不染.——宋· 周敦颐《爱莲说》然而累汝至此者，未尝非予之过也.——清· 袁枚《祭妹文》 2. 又如：予知（自认为聪明）；予美（自己所爱的人）；予圣（自以为圣人）；予一人（古代帝王的自称）；予小子（古代帝王对先王或长辈的自称；常人对先辈、长者的自称）；予末小子（予冲人，予冲子.古代帝王对先王或长辈的自称；常人对先辈、长者的自称）；予取予携（予取予夺.从我处掠取）；予违汝弼（古代天子勖勉大臣进谏之词.言我有过失，你应匡正）；予智予雄（自以为聪明和英雄；形容妄自尊大） 3. 另见 yǔ常用词组1. 予取予求 yúqǔ-yúqiú[ask for freely] 原指从我处取（见于《左传》僖公七年：“予取予求，不女疵瑕也.”），后代用来指任意索取，犹言随心所欲予 yǔ基本字义1. 给与：~以.赐~.赋~.给~.生杀~夺（亦作“生杀与夺”）.详细字义〈动〉1. （指事.象两手相与之形.本义：授予；给予） 2. 同本义 [bestow;give grant]予，推予也.象相予之形，谓手拔.——《说文》予，与也.——《广雅》予之与夺也.——《淮南子·本经》君子来朝，何锡予之？——《诗·小雅·干旄》怒不过夺，喜不过予.——《荀子》 3. 又如：予宁（给丧假）；予齿去角（天生动物赋予齿就不赋予角.比喻事物无十全十美）；予赐（予告和赐告）；予归（准予辞官回家）；予夺生杀（泛指帝王掌握的生死大权）；予决（给予决定或裁决） 4. 赞许，称誉 [praise]主盛处贤，而自予雄也.——《管子·宙合》众必予之.——《管子·小匡》天下之人唯各特意哉，然而有所共予也.言味者予易牙，言音者予 师旷.——《荀子·大略》 5. 出售，卖 [sell]岁适美，则市粜无予.——《管子》岁孰取谷，予之丝漆；茧出，取帛絮，予之食.——《史记》 6. 另见 yú常用词组1. 予夺 yǔduó（1） [give or deprive]∶给予和剥夺生杀予夺 （2） [praise or belitt-le]∶指赞许和贬低褒贬予夺 2. 予人口实 yǔrén-kǒushí[give *** . a handle for] 给人留下指责的话柄 3. 予以 yǔyǐ[give;grant] 给以。

高一必修二数学知识点总结

1. 人教版高一语文必修二文言文整理 说明：本试卷分第一卷和第二卷两部分，第一卷60分，第二卷90分，共150分（作文50分，其余100分）；答题时间120分钟。

第I卷（共60分）一、（30分，每小题3分）1.下列词语中加点的字的读音全都正确的一组是 （ ）A.泛水（fàn） 栖息（qī） 游说（shuǒ） 跌宕多姿（dàng）B.会稽（jǐ） 官宦（huàn） 更改（gèng） 摇曳生姿（yè）C.昳丽（yì） 窥视（kuǐ） 讽谏（jiàn） 寝食不安（qǐn）D.唾弃（tuò） 翁媪（ǎo） 沟壑（huò） 恃才傲物（shì）2.下列加点词解释错误的一项是 （ ）A.晋军函陵，秦军汜南 （军，驻扎）B.公从之，辞曰 （辞，推辞）C.行李之往来 （行李，出门时带的包裹、箱子等）D.使杞子、逢孙、杨孙戍之 （戍，防守、守卫）3.和例句中“夫”字用法相同的一组是 （ ）例句：微夫人之力不及此①遂率子孙荷担者三夫 ②夫晋，何厌之有③夫战，勇气也 ④予观夫巴陵胜状⑤以俟夫观人风者得焉 ⑥使君自有妇，罗敷自有夫A、①⑥ B.②③ C.④⑤ D、③④4.下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是 （ ）5.对下面“之”的用法判断正确的一项是 （ ）①臣之壮也，犹不如人 ②何厌之有③行李之往来，共其乏困 ④辍耕之垄上A.①和③相同，②和④相同 B.①和③相同，②和④不同C.①和③不同，②和④不同 D.①和③不同，②和④相同6.对下列各句中加点字的用法，归类正确的一组是 （ ）①晋军函陵 ②若不阙秦 ③闻寡人之耳者 ④因人之力而敝之 ⑤私我也 ⑥吾妻之美我者 ⑦能面刺寡人之过者 ⑧赵王之子孙侯者 ⑨若亡郑而有益于君 ⑩今媪尊长安君之位A.①⑧/②③⑨⑩/④⑤/⑥⑦ B.①⑧/②③④⑤⑨⑩/⑥/⑦C.①⑧/②③⑨⑩/⑥/④⑤/⑦ D.①⑦/②③⑨⑩/⑥/④⑤/⑧7.下列句子中没有使用谦称的一项是 （ ）A.若亡郑而有益于君，敢以烦执事 B.老臣贱息舒淇，最少C.寡人闻古之贤君 D.老臣病足，曾不能疾走8.下列加点字活用不同类的一项是 （ ）A.今媪尊长安君之位。B.请勾践女于王。

C.能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。D.君将哀而生之乎。

9.从句式特点看，找出不同子其他三句的一项 （ ）A.夫晋，何厌之有 B.忌不自信C.古之人不余欺也 D.诸侯有在者乎10.下列有关文学常识的表述，有误的一项是 （ ）A.《左传》是我国第一部叙事详细的纪传体著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。B.《国语》是我国最早的一部国别体史书，记载了周、鲁、齐、晋、郑、楚、吴、越八国的史实。

C.《战国策》是西汉末年刘向编订的一部国别体史书，主要记载了战国时期谋臣策士的计策及有关的谋议或辞说。D.“二十四史”是指我国古代的二十四部纪传体史书，“前四史”则指“二十四史”中的《史记》、《汉书》、《后汉书》和《三国志》。

二、（略9分，每小题3分）三、（21分，每小题3分）阅读下面文字，完成14—17题。勾践说于国人曰：“寡人不知其力之不足也，而又与大国执仇，以暴露百姓之骨于中原，此则寡人之罪也。

寡人请更！”于是葬死者，问伤者，养生者；吊有忧，贺有喜；送行者，迎来者；去民之所恶，补民之不足。然后卑事夫差，宦士三百人于吴，其身亲为夫差前马。

……其达士，洁其居，美其服，饮其食，而摩厉之于义。四方之士来者，必庙礼之。

勾践载稻与脂于舟以行。国之孺子之游者，无不哺也，必问其名。

非其身之所种则不食，非其夫人之所织不衣。十年不收于国，民俱有三年之食。

14.列两组句子加点的词的意义和用法判断正确的一项是 （ ）①以暴露百姓之骨于中原 ②勾践载稻与脂于舟以行 ③寡人不知其力之不足也 ④国之孺子之游者，无不哺也A.两个“以”相同，两个“之”也相同 B.两个“以”相同，两个“之”不同C.两个“以”不同，两个“之”相同 D.两个“以”不同，两个“之”也不同15.下列各句中加点词没有古今异义现象的一项是 （ ）A.进不用命，退则 *** B.吊有忧，贺有喜C.洁其居，美。

2. 高一必修二所有要背的文言文重点语句

1、总角之宴，言笑晏晏。

信誓旦旦，不思其反。（《诗经 氓》“总角”出处；“信誓旦旦”出处。）

2、昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。

（《诗经 采薇》句式对偶；以乐景写哀） 3、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。

（《离骚》） 4、举手长劳劳，二情同依依。（《孔雀东南飞》） 5、采之欲遗谁？所思在远道。

（《涉江采芙蓉》） 6、何以解忧？唯有杜康。 青青子衿，悠悠我心。

月明星稀，乌鹊南飞。 山不厌高，海不厌深。

周公吐哺，天下归心。（《短歌行》） 7、久在樊笼里，复得返自然。

（《归园田居》） 8、群贤毕至，少长咸集。（《兰亭集序》） 9、寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。

哀吾生之须臾，羡长江之无穷。（《赤壁赋》） 10、世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。

（《游褒禅山记》）。

3. 高中语文必修2知识点整理（字词 文言文 文学常识

字词1荷塘月色》煤屑xiè幽僻pì弥望mí沾裳shāng敛裾jū处理chǔ处所chù荷花hé负荷hè歌曲qǔ曲折qū颤栗zhàn颤抖chàn脉络mài脉脉含情mò袅娜nuó安娜nà参差cēncī差别chā差劲chà差役chāi 点缀zhuì羞涩sè倩影qiàn嬉游xī嘻嘻哈哈xī惦着江南diàn凝碧níng纤细xiān纤夫qiàn弥望：满眼，充满视野。

弥：满。 渺茫：因遥远而模糊不清。

2《故都的秋》潭柘寺zhè拓本tà开拓tuò椽子chuán掾吏驯鸽xùn落蕊ruǐ平仄zè椭圆tuǒ颓废tuí房檩lǐn细腻nì廿四桥niàn混沌hùndùn混水摸鱼hún萧索：缺乏生机，不热闹。如萧索的晚秋景象。

萧疏：萧条荒凉，是书面语，如满目疮痍，万户萧疏。稀疏，如白发萧疏。

萧条：寂寞冷落，毫无生气。经济衰微。

萧瑟：风吹草木的声音，如秋风萧瑟。冷落凄凉，如门庭萧瑟。

颓败：衰落腐败。如荒凉颓败的景象。

颓废：意志消沉，精神萎靡。如颓废的生活。

颓靡：颓丧不振作。如士气颓靡。

颓丧：情绪低落，精神萎靡。颓唐：精神萎靡。

书面语，衰颓败落，如老境颓唐。3《囚绿记》涸辙之鲋hé 揠苗助长yà 淅xī沥lì 陆蠡lǐ 婆娑起舞suō 猗郁yī 蕈菌xùn 瞥见piē情不自禁jīn禁止jìn曲折zhé折跟头zhē折本shé事在人为wéi为什么wèi占据：用强力保持或获得地域、场所。

如占据地盘。占领：用武装力量取得阵地或领土。

固执：坚持己见，不肯改变。如性情固执。

顽固：思想保守，不愿意接受新鲜事物，如∽不化。也指政治上坚持错误或疾病等不易制服。

缘引：引导。 了（liǎo截：明了简单。

葱茏：草木青翠茂盛。揠苗助长：比喻不管事物发展的规律，强求速成，反而把事物弄糟。

婆娑起舞：形容盘旋舞蹈的样子。急不择暇：着急得没有时间选择。

11《就任北京大学校长之演说》肄业yì 弭谤mǐ 干禄gān 孜孜求学zī 敷衍fūyǎn 贻误yí 砥砺dǐlì 宗旨既乖guāi 切磋cuō 蹉跎 訾詈zǐlì 店肆sì 鲜为人知 xiǎn 会晤wù 商榷què 裨补缺漏bì 旁稽博采jī 无虞缺乏yú 道义相勖xù肄业：文指学习。 弭谤：消除诋毁。

干禄：追求功名利禄。 孜孜：勤勉。

敷衍：文指学习不认真。 视事：到职开始工作。

贻误：耽误。或错误遗留下去，使受到坏的影响。

砥砺：磨炼。 营营：形容辛苦劳累。

潜修：深入钻研。 宗旨既乖：宗旨既然错误。

切磋：共同学习，互相研究讨论。 訾詈：指责，诋毁。

店肆：店铺。 鲜为人知：很少被人知道。

会晤：会面，会见。 商榷：商讨。

裨补缺漏：裨，有益。 旁稽博采：稽，查考。

无虞缺乏：不用忧愁短缺。虞：忧愁。

道义相勖：道义上相互勉励。责无旁贷：自己的责任不能推卸给别人。

贷：推卸。容有底止：或许相当深。

底止：深。终南捷径：比喻求官最近便的门路。

也比喻达到目的的便捷途径。开诚布公：揭示内心的诚意，坦白无私，公正地谈出自己的看法。

规行矩步：比喻举动合乎规矩，毫不苟且。也比喻墨守成规，不知变通。

刮目相看：比喻另眼看待。时阅数载：时间经过几年。

阅：经过。无动于衷：心里一点也不受感动，一点也不动心。

以身作则：用自己的行为作榜样。姑不具论：暂且不作论述。

具，陈述。12《我有一个梦想》签署shǔ暑假/曙光 镣铐liàokào 戳子chuō 缔造dì 真谛dì 侈谈chǐ 磐石 蜿蜒 骇人听闻 义愤填膺 祈祷 了望liào 燎原liáo 缭绕liáo潦草liáo 赎罪shú 澎湃péngpài膨胀 给予jǔyǔ 予取予求yú 无济于事jì 济济一堂jǐ予取予求：原指从我这里取，从我这里求（财物）。

后来指任意索取。骇人听闻：事出怪诞，听起来令人害怕。

义愤填膺：由不义的人或事所激起的愤怒充满胸膛。心急如焚：心里急得像火烧一样， 形容非常着急。

安之若素：对于危困境地或异常情况，一如平时，泰然处之。不言而喻：不用说就明白。

满口异议：形容分歧大，很多不同意见。息息相关：一呼一吸相互关联，形容关系极为密切。

空头支票：不能生效的支票。比喻口头上说得好听，但实际不能兑现的诺言。

气壮山河：形容气势宏伟，比高山大河还要雄壮。蜕变：人或事物发生质变。

侈谈：夸大而不切实际地谈论（或的话）。13《在马克思墓前的讲话》不可估量liáng 量入为出liàng 量体裁衣liàng 费尽思量liang繁芜wú 诅咒zǔzhòu 诽谤豁然开朗huò豁出生命huō不可估量：难以估计，形容巨大。

繁芜丛杂：多种多样，而且芜杂。豁然开朗：形容由狭隘幽暗突然变为开朗明亮。

引申为由疑惑突然变成通晓领悟。浅尝辄zhé止：稍微尝试一下就停止了。

比喻学习研究不求深入。卓有成效：形容成绩效果非常显著突出。

坚忍不拔：在艰苦困难的情况下坚持而不动摇。如坚忍不拔的意志。

坚韧不拔：形容信念坚定，意志顽强，不可动摇。文学常识《诗经》是我国第一部诗歌总集，分 风雅颂 三部分，用 赋比兴 等表现手法。

《诗经》里的诗多为 4 言诗。（《蒹葭》、《采薇》）《楚辞》是继《诗经》之后又一部诗歌总集，收屈原等人的诗歌作品。

屈原是我国第一位 爱国 诗人，名平字原。《 离骚 》是他的代表作，是我国古代最早最长的抒情诗。

“乐府”，原指古代封建王朝设立的专门掌管音乐的官署，负责制定乐谱，培训乐工，搜集歌词。《古诗为焦仲卿妻作（孔雀东南飞）》选自《 玉台新咏 》，是我国古代最长的 叙事 诗，与北朝民歌《木兰诗》并称“。

4. 高一必修二所有要背的文言文重点语句

1、总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。（《诗经 氓》“总角”出处；“信誓旦旦”出处。）

2、昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。（《诗经 采薇》句式对偶；以乐景写哀）

3、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。

亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。（《离骚》）

4、举手长劳劳，二情同依依。（《孔雀东南飞》）

5、采之欲遗谁？所思在远道。（《涉江采芙蓉》）

6、何以解忧？唯有杜康。

青青子衿，悠悠我心。

月明星稀，乌鹊南飞。

山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。（《短歌行》）

7、久在樊笼里，复得返自然。（《归园田居》）

8、群贤毕至，少长咸集。（《兰亭集序》）

9、寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。

哀吾生之须臾，羡长江之无穷。（《赤壁赋》）

10、世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。（《游褒禅山记》）

5. 人教版高一语文必修一、二文言文重点,包括词类活用、古今异议词、

我是从以前的笔记中总结的，《氓》、《采薇》、《离骚》两段、《诗三首》我没有你要的那些重点，《赤壁赋》、《游褒禅山记》等学了，我会再帮你总结的！希望对你有帮助！烛之武退秦师1.实词：1） 且贰于楚也.贰：数词用作动词，从属二主.2） 晋军函陵.军：名词用作动词，驻扎（军）.3） 越国以鄙远.鄙：名词意动，以……为边邑4） 焉用亡郑以陪邻.陪：动词，增加.5） 敢以烦执事.敢：怎敢.6） 又欲肆其西封.肆：动词，扩展.7） 若不阙秦.阙：使动用法，使……亏损，缺损.8） 失其所与.与：动词，结交.9） 烛之武退秦师.退：使动，使……撤退10） 若亡郑而有益于君.亡：使动，使……灭亡.11） 阙秦以利晋.利：使动，使……获利2.虚词：1） 之：a） 子犯请击之.②代词，代秦军.b） 许之.②代词，（退秦）这件事.（事）c） 公从之.②代词，代佚之狐.（人）d） 是寡人之过也.③结构助词，的.e） 臣之壮也，犹不如人.④助词，取消句子独立性.2）以：a） 以其无礼于晋：①连词，因为 b） 焉用亡郑以陪邻：②连词，表目的，来c） 越国以鄙远：②连词，表目的，来d） 敢以烦执事：③介词，拿，用3）而：a） 今急而求子：连词，表顺承，就，才.b） 夜缒而出：连词，表修饰，指动作的方式.c） 若亡郑而有益于君：连词，起连接作用，无意义d） 朝济而夕设版焉：连词，表转折，竟然，却.e） 因人之力而敝之：连词，表转折，相当于“却”4）其：a） 以其无礼于晋：（代词，指郑国 ）b） 君知其难也：（代词，它，这件事 ）c） 共其乏困：（代词，他们，指使者）d） 失其所与：（代词，自己）e） 吾其还也：（语气词，表示希望或商量语气，还是）5）焉：a） 子亦有不利焉：语气词，无意义.b） 朝济而夕设版焉：语气词，无意义c） 焉用亡郑以陪邻：疑问代词，为什么d） 将焉取之：疑问代词，哪里.3.句式：A. 宾语前置句：1. 何厌之有？——有何厌？B. 状语后置句1. 以其无礼于晋——以其于晋无礼2. 佚之狐言于郑伯曰——佚之狐于郑伯言曰3. 若亡郑而有益于君——若亡郑而于君有益C. 判断句：1. 是寡人之过也.标志：是……也2. 因人之力而敝之，不仁.无标志3. 失其所与，不知.无标志4. 以乱易整，不武.无标志D. 省略句1. （烛之武）辞曰：“臣之壮也……” 2. 敢以（ 之 ）烦执事3. 若舍郑以（ 之 ）为东道主.4. 晋军（ 于 ）函陵《荆轲刺秦王》1. 闻、引、见、迟、诚1） 闻：乃今得闻教！闻：听到.使使以闻大王闻：使…听到.（报告）2）引：秦王惊，自引而起：挺起身.乃引其匕首提秦王：举起.3）见：秦王必说见臣：召见.乃遂私见樊於期：会见. 而燕国见陵之耻除矣：表被动.图穷而匕首见：出现.通“现”未尝见天子：看见过.4）迟： 太子迟之.形容词意动，认为…迟.5）怪： 群臣怪之.形容词意动，觉得…怪6）诚： 诚能得樊将军首：连词，如果燕王诚振怖大王之威：副词，的确，确实.7）就：荆轲遂就车而去：动词，登上.轲自知事不就：动词，成功.2. 句式：一、两个被动句.①父母宗族，皆为戮没.②而燕国见陵之耻除矣.二、两个表原因的判断句.①仆所以留者，待吾客与俱.②事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也.三、两个一般判断句.①此臣日夜切齿拊心也.②今日往而不反者，竖子也！四、两个定语后置句.①太子及宾客知其事者 ②群臣侍殿上者五、两个状语后置句.①秦王购之金千斤，邑万家.—秦王（以）金千斤，邑万家购之.②取之百金.—（以）百金取之.3. 虚词用法一、而：1） 图穷而匕首见（承接）2） 荆轲遂就车而去（承接）3） 秦王还柱而走（修饰）4） 倚柱而笑（修饰）5） 伏尸而哭（修饰）二、以：1） 樊将军以穷困来归丹：介词，因为2） 丹不忍以己之私：介词，因为3） 使工以药淬之：介词，用4） 日以尽矣：副词，通“已”，已经5） 皆白衣冠以送之：连词，表目的，来6） 不敢兴兵以拒大王：连词，表目的，来7） 使使以闻大王：连词，表目的，来8） 而秦武阳奉地图匣，以次进：介词，按照9） 而乃以手共搏之：介词，用10） 乃欲以生劫之：介词，用11） 箕踞以骂 ：连词，相当于“而”，表修饰4. 6个通假字1） 秦王必说见臣 ：“悦”，高兴2） 日以尽矣 ：“已”，已经3） 今日往而不反者，竖子也！：“反”，返回4） 燕王诚振怖大王之威、秦武阳色变振恐、故振慑：“震”，害怕5） 秦王还柱而走 秦王方还柱走：“环”，绕6） 卒起不意、而卒惶急无以击轲、卒惶急不知所为：“猝”，突然5.词类活用1） 进兵北略地 北：名作状，向北2） 樊於期乃前曰 前：名作动，上前3） 函封之 函：名作状，用匣子4） 太子迟之 迟：意动，以为迟5） 皆白衣冠以送之 白衣冠：名作动，穿白衣戴白帽6） 前而为歌 前：名作动，上前7） 此臣日夜切齿拊心也 日夜：名作状，日日夜夜8） 发尽上指冠 上：名作状，向上9） 函封 函：名作状，用匣子10） 使使以闻大王 闻：使动，使…听到禀告 11） 乃朝服 服：名作动，穿上朝服12） 群臣怪之 怪：意动，以之为怪13） 前为谢曰 前：名作动，上前14） 箕踞以骂 箕踞：名作状，像簸箕一样15） 左右既前 前：名作动，上前16） 秦王惊，自引而起，绝袖 绝：使…断6.古今异义：（前古义，后。

6. 【高一语文必修一必修二必背诗歌和文言】

必修1：《沁园春 长沙》 ，《雨巷》，《再别康桥》，《荆轲刺秦王》中的一段“太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之.至易水上，既祖，取道.高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣.又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠.于是荆轲遂就车而去，终已不顾.”还有后面陶渊明写的《咏荆轲》（我们老师要求背的）必修2：《诗经》两首：《氓》，《采薇》，《离骚》 ，诗三首：《涉江采芙蓉》，《短歌行》，《归园田居》（其一） ，《兰亭集序》，《赤壁赋》，《游褒禅山记》第三段：于是余有叹焉：古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也.夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少.而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也.有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也.有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相（xiàng）之，亦不能至也.然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。

人教版高中必修二语文电子课本

1. 人教版高中语文必修二文言文

1、兰亭集序群贤毕至，少长咸集。

此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大，俯察品类之盛。

所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。

况修短随化，终期于尽。固知一死生为虚诞，齐彭觞为妄作。

后之视今，亦犹今之视昔，悲夫！2、赤壁赋清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。

月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。

纵一苇之所如，凌万顷之茫然。、客有吹洞箫者，倚歌而和之。

其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。

哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。

且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。

是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。3、游褒禅山记夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。

而世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。

有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。

2. 人教版高中语文必修二文言文

1、兰亭集序

群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。

天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大，俯察品类之盛。所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。

向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。况修短随化，终期于尽。

固知一死生为虚诞，齐彭觞为妄作。后之视今，亦犹今之视昔，悲夫！

2、赤壁赋

清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。

月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。、

客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。

且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。

3、游褒禅山记

夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。

有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也！

3. 高中的文言文全集谢谢了

新课标高中语文必修（1-5）规定背诵篇目总集总目录：新课标高中人教版必修（1）1、《沁园春•长沙》2、《雨巷》3、《再别康桥》4、《烛之武退秦师》5、《荆轲刺秦王》（第8段）6、《记念刘和珍君》（第2、4节）新课标高中人教版必修（2）1、《诗经•氓》*2、《离骚》（节选）3、诗三首（《涉江采芙蓉》《短歌行》《归园田居》（其一））4、《兰亭集序》5、《赤壁赋》6、《游褒禅山记》（第2、3段）*7、《荷塘月色》（第4、5、6段）*8、《孔雀东南飞》（开头到“千万不复全”）新课标高中人教版必修（3）1、《蜀道难》2、《秋兴八首》（其一）3、《咏怀古迹》（其三）4、《登高》*5、《琵琶行》（并序）6、《寡人之于国也》7、《劝学》8、《过秦论》（第3、4、5段）*9、《锦瑟》*10、《马嵬》（其二）*11、《师说》新课标高中人教版必修（4）1、《念奴娇•赤壁怀古》2、《定风波•莫听穿林打叶声》3、《水龙吟•登建康赏心亭》4、《永遇乐•京口北固亭怀古》5、《醉花阴•薄雾浓云愁永昼》6、《声声慢•寻寻觅觅》7、《廉颇蔺相如列传》（后5段）*8、《长亭送别•碧云天》*9、《望海潮•东南形胜》*10、《雨霖铃•寒蝉凄切》新课标高中人教版必修（5）1、《归去来兮辞》（并序）2、《滕王阁序》（第2、3段）3、《陈情表》*4、《逍遥游》（诵读）苏教版高中文言文（必修一——必修五）全录必修一（一）劝学（荀子）（二）师说（韩愈）（三）赤壁赋（苏轼）（四）始得西山宴游记（柳宗元）必修二（五）六国论（苏洵）（六）阿房宫赋（杜牧）必修三（七）指南录后序（文天祥）（八）五人墓碑记（张溥）（九）烛之武退秦师 《左传》（十）谏太宗十思疏（魏徵）（十一）廉颇蔺相如列传（司马迁）（十二）鸿门宴（司马迁）（十三）秋水（庄子）（十四）非攻（墨子）必修四（十五）季氏将伐颛臾《论语》（十六）寡人之于国也《孟子》（十七）滕王阁序并诗（王勃）（十八）秋声赋（欧阳修）（十九）陈情表（李密）（二十）项脊轩志（归有光）（二十一）报任安书（司马迁）（二十二）渔父《楚辞》（二十三）逍遥游（庄子）（二十四）兰亭集序（王羲之）。

4. 人教版高一语文必修二的必备文言文和古诗,只写题目就可以了,谢

人教版高一语文必修第二册文学常识，古诗文默写练习（1）西望夏口， ，山川相缪，郁乎苍苍， ？方其破荆州，下江陵，顺流而东也， ，旌旗蔽空， ，横槊赋诗， 而今安在哉？ （苏轼《赤壁赋》） （2）（ )鸟恋旧林，池鱼思故渊. 榆柳（ ）后檐，桃李罗堂前，暧暧远人村，依依（ ）里烟。

久在（ ）笼里，复得返自然 --陶渊明《归园田居》（3）（ )，人生几何！（ ）， 悠悠我心。 月明星稀， （ ）。

（4）我国古代最长的抒情诗是（ ）， （ ）是保存下来的我国古代最早的一首长篇叙事诗。（5）此地有崇山峻岭，茂林修竹，________，_______，_______，列坐其次，虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。

是日也，天朗气清，惠风和畅。_______，______，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。

（6） 每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知____，____，后之视今，亦犹今之视昔，悲夫！（7）不见复关，泣涕涟涟。

_______，_____________。（8） 君当作磐石，妾当作蒲苇。

_________，_________。（9） 府吏谓新妇：“贺卿得高迁！盘石方且厚，可以卒千年；______，_____。

卿当日胜贵，吾独向黄泉。” （10）月明星稀，乌鹊南飞。

________，________。山不厌高，海不厌深。

_________，_________。（11）少无适俗韵，性本爱丘山。

________，_________。_______，池鱼思故渊。

开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋间。

________，桃李罗堂前。______，依依墟里烟。

狗吠深巷中，________。户庭无尘杂，虚室有余闲。

_______，_______。（12）古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，_________________。

夫夷以近，则游者众；__________，___________。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，_________________。

有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，________________，______________。

然力足以至焉，______________，______________；_________________，_________________，其孰能讥之乎？此余之所得也。（13） 余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以_________________。

（14）苏子与客泛舟游于赤壁之下。_________，________。

举酒属客，_____________，____________。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。

白露横江，水光接天。_______________，______________。

浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；_____________，_____________。（15）客有吹洞箫者，倚歌而和之，其声呜呜然：________，_________，余音袅袅，不绝如缕。

_________________，_________________。（16） 寄蜉蝣与天地，渺沧海之一粟。

_________________，_________________。（17）盖将自其变者而观之，而天地曾不能以一瞬；_________________，_________________，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。

惟江上之清风，与山间之明月，______________，______________，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。（18）《诗经》是我国第一部诗歌总集，分 三部分，用 等表现手法。

《诗经》里的诗多为 言诗。（《蒹葭》、《采薇》） （19）《楚辞》是继《诗经》之后又一部诗歌总集，收屈原等人的诗歌作品。

屈原是我国第一位 诗人。《 》是他的代表作，是我国古代最长的 诗。

（20）“乐府”，原指古代封建王朝设立的专门掌管音乐的官署，负责制定乐谱，培训乐工，搜集歌词。《古诗为焦仲卿妻作（孔雀东南飞）》选自《 》，是我国古代最长的 诗，与北朝民歌《 》并称“乐府双璧”。

（21）曹操，字孟德， 时期政治家、军事家和诗人，代表作有《曹操集》。曹操与他的儿子曹植、并称“三曹”；后人称以“三曹”为核心的文坛所体现的文风为“ 风骨”。

（22）陶渊明，字元亮，一名 ，字渊明，世称 先生，东晋时期 诗派的开创者。（《桃花源记》、《饮酒》、《归去来兮辞》） （23）苏轼，字子瞻，号 居士。

词，开创 派词风，与辛弃疾并称“苏辛”；诗歌，与黄庭坚并称“苏黄”；散文，与 （父，字明允，号老泉）、苏辙（弟） 并称“三苏”。（《赤壁赋》、《石钟山记》、《水调歌头》） （24）王安石，字介甫，号 ，世称王荆公，又称王文公。

时期政治家、文学家。（《游褒禅山记》选自《临川先生文集》） （25）六艺：2.四书五经： 合称“四书”。

合称“五经”。《氓》《离骚》《涉江采芙蓉》《短歌行》《归园田居》《兰亭集序》全篇《赤壁赋》全篇《游褒禅山记》第三段（作者：zouyiaiyiyi） 非常抱歉我不是高一的，但是我找了一些题目给你，也许你可以上网搜一下，然后把整个都填出来就可以了。

5. 高中语文必修2知识点整理（字词 文言文 文学常识

字词1荷塘月色》煤屑xiè幽僻pì弥望mí沾裳shāng敛裾jū处理chǔ处所chù荷花hé负荷hè歌曲qǔ曲折qū颤栗zhàn颤抖chàn脉络mài脉脉含情mò袅娜nuó安娜nà参差cēncī差别chā差劲chà差役chāi 点缀zhuì羞涩sè倩影qiàn嬉游xī嘻嘻哈哈xī惦着江南diàn凝碧níng纤细xiān纤夫qiàn弥望：满眼，充满视野。

弥：满。 渺茫：因遥远而模糊不清。

2《故都的秋》潭柘寺zhè拓本tà开拓tuò椽子chuán掾吏驯鸽xùn落蕊ruǐ平仄zè椭圆tuǒ颓废tuí房檩lǐn细腻nì廿四桥niàn混沌hùndùn混水摸鱼hún萧索：缺乏生机，不热闹。如萧索的晚秋景象。

萧疏：萧条荒凉，是书面语，如满目疮痍，万户萧疏。稀疏，如白发萧疏。

萧条：寂寞冷落，毫无生气。经济衰微。

萧瑟：风吹草木的声音，如秋风萧瑟。冷落凄凉，如门庭萧瑟。

颓败：衰落腐败。如荒凉颓败的景象。

颓废：意志消沉，精神萎靡。如颓废的生活。

颓靡：颓丧不振作。如士气颓靡。

颓丧：情绪低落，精神萎靡。颓唐：精神萎靡。

书面语，衰颓败落，如老境颓唐。3《囚绿记》涸辙之鲋hé 揠苗助长yà 淅xī沥lì 陆蠡lǐ 婆娑起舞suō 猗郁yī 蕈菌xùn 瞥见piē情不自禁jīn禁止jìn曲折zhé折跟头zhē折本shé事在人为wéi为什么wèi占据：用强力保持或获得地域、场所。

如占据地盘。占领：用武装力量取得阵地或领土。

固执：坚持己见，不肯改变。如性情固执。

顽固：思想保守，不愿意接受新鲜事物，如∽不化。也指政治上坚持错误或疾病等不易制服。

缘引：引导。 了（liǎo截：明了简单。

葱茏：草木青翠茂盛。揠苗助长：比喻不管事物发展的规律，强求速成，反而把事物弄糟。

婆娑起舞：形容盘旋舞蹈的样子。急不择暇：着急得没有时间选择。

11《就任北京大学校长之演说》肄业yì 弭谤mǐ 干禄gān 孜孜求学zī 敷衍fūyǎn 贻误yí 砥砺dǐlì 宗旨既乖guāi 切磋cuō 蹉跎 訾詈zǐlì 店肆sì 鲜为人知 xiǎn 会晤wù 商榷què 裨补缺漏bì 旁稽博采jī 无虞缺乏yú 道义相勖xù肄业：文指学习。 弭谤：消除诋毁。

干禄：追求功名利禄。 孜孜：勤勉。

敷衍：文指学习不认真。 视事：到职开始工作。

贻误：耽误。或错误遗留下去，使受到坏的影响。

砥砺：磨炼。 营营：形容辛苦劳累。

潜修：深入钻研。 宗旨既乖：宗旨既然错误。

切磋：共同学习，互相研究讨论。 訾詈：指责，诋毁。

店肆：店铺。 鲜为人知：很少被人知道。

会晤：会面，会见。 商榷：商讨。

裨补缺漏：裨，有益。 旁稽博采：稽，查考。

无虞缺乏：不用忧愁短缺。虞：忧愁。

道义相勖：道义上相互勉励。责无旁贷：自己的责任不能推卸给别人。

贷：推卸。容有底止：或许相当深。

底止：深。终南捷径：比喻求官最近便的门路。

也比喻达到目的的便捷途径。开诚布公：揭示内心的诚意，坦白无私，公正地谈出自己的看法。

规行矩步：比喻举动合乎规矩，毫不苟且。也比喻墨守成规，不知变通。

刮目相看：比喻另眼看待。时阅数载：时间经过几年。

阅：经过。无动于衷：心里一点也不受感动，一点也不动心。

以身作则：用自己的行为作榜样。姑不具论：暂且不作论述。

具，陈述。12《我有一个梦想》签署shǔ暑假/曙光 镣铐liàokào 戳子chuō 缔造dì 真谛dì 侈谈chǐ 磐石 蜿蜒 骇人听闻 义愤填膺 祈祷 了望liào 燎原liáo 缭绕liáo潦草liáo 赎罪shú 澎湃péngpài膨胀 给予jǔyǔ 予取予求yú 无济于事jì 济济一堂jǐ予取予求：原指从我这里取，从我这里求（财物）。

后来指任意索取。骇人听闻：事出怪诞，听起来令人害怕。

义愤填膺：由不义的人或事所激起的愤怒充满胸膛。心急如焚：心里急得像火烧一样， 形容非常着急。

安之若素：对于危困境地或异常情况，一如平时，泰然处之。不言而喻：不用说就明白。

满口异议：形容分歧大，很多不同意见。息息相关：一呼一吸相互关联，形容关系极为密切。

空头支票：不能生效的支票。比喻口头上说得好听，但实际不能兑现的诺言。

气壮山河：形容气势宏伟，比高山大河还要雄壮。蜕变：人或事物发生质变。

侈谈：夸大而不切实际地谈论（或的话）。13《在马克思墓前的讲话》不可估量liáng 量入为出liàng 量体裁衣liàng 费尽思量liang繁芜wú 诅咒zǔzhòu 诽谤豁然开朗huò豁出生命huō不可估量：难以估计，形容巨大。

繁芜丛杂：多种多样，而且芜杂。豁然开朗：形容由狭隘幽暗突然变为开朗明亮。

引申为由疑惑突然变成通晓领悟。浅尝辄zhé止：稍微尝试一下就停止了。

比喻学习研究不求深入。卓有成效：形容成绩效果非常显著突出。

坚忍不拔：在艰苦困难的情况下坚持而不动摇。如坚忍不拔的意志。

坚韧不拔：形容信念坚定，意志顽强，不可动摇。文学常识《诗经》是我国第一部诗歌总集，分 风雅颂 三部分，用 赋比兴 等表现手法。

《诗经》里的诗多为 4 言诗。（《蒹葭》、《采薇》）《楚辞》是继《诗经》之后又一部诗歌总集，收屈原等人的诗歌作品。

屈原是我国第一位 爱国 诗人，名平字原。《 离骚 》是他的代表作，是我国古代最早最长的抒情诗。

“乐府”，原指古代封建王朝设立的专门掌管音乐的官署，负责制定乐谱，培训乐工，搜集歌词。《古诗为焦仲卿妻作（孔雀东南飞）》选自《 玉台新咏 》，是我国古代最长的 叙事 诗，与北朝民歌《木兰诗》并称“。

6. 人教版高一语文必修二文言文整理

说明：本试卷分第一卷和第二卷两部分，第一卷60分，第二卷90分，共150分（作文50分，其余100分）；答题时间120分钟。

第I卷（共60分）一、（30分，每小题3分）1.下列词语中加点的字的读音全都正确的一组是 （ ）A.泛水（fàn） 栖息（qī） 游说（shuǒ） 跌宕多姿（dàng）B.会稽（jǐ） 官宦（huàn） 更改（gèng） 摇曳生姿（yè）C.昳丽（yì） 窥视（kuǐ） 讽谏（jiàn） 寝食不安（qǐn）D.唾弃（tuò） 翁媪（ǎo） 沟壑（huò） 恃才傲物（shì）2.下列加点词解释错误的一项是 （ ）A.晋军函陵，秦军汜南 （军，驻扎）B.公从之，辞曰 （辞，推辞）C.行李之往来 （行李，出门时带的包裹、箱子等）D.使杞子、逢孙、杨孙戍之 （戍，防守、守卫）3.和例句中“夫”字用法相同的一组是 （ ）例句：微夫人之力不及此①遂率子孙荷担者三夫 ②夫晋，何厌之有③夫战，勇气也 ④予观夫巴陵胜状⑤以俟夫观人风者得焉 ⑥使君自有妇，罗敷自有夫A、①⑥ B.②③ C.④⑤ D、③④4.下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是 （ ）5.对下面“之”的用法判断正确的一项是 （ ）①臣之壮也，犹不如人 ②何厌之有③行李之往来，共其乏困 ④辍耕之垄上A.①和③相同，②和④相同 B.①和③相同，②和④不同C.①和③不同，②和④不同 D.①和③不同，②和④相同6.对下列各句中加点字的用法，归类正确的一组是 （ ）①晋军函陵 ②若不阙秦 ③闻寡人之耳者 ④因人之力而敝之 ⑤私我也 ⑥吾妻之美我者 ⑦能面刺寡人之过者 ⑧赵王之子孙侯者 ⑨若亡郑而有益于君 ⑩今媪尊长安君之位A.①⑧/②③⑨⑩/④⑤/⑥⑦ B.①⑧/②③④⑤⑨⑩/⑥/⑦C.①⑧/②③⑨⑩/⑥/④⑤/⑦ D.①⑦/②③⑨⑩/⑥/④⑤/⑧7.下列句子中没有使用谦称的一项是 （ ）A.若亡郑而有益于君，敢以烦执事 B.老臣贱息舒淇，最少C.寡人闻古之贤君 D.老臣病足，曾不能疾走8.下列加点字活用不同类的一项是 （ ）A.今媪尊长安君之位。B.请勾践女于王。

C.能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。D.君将哀而生之乎。

9.从句式特点看，找出不同子其他三句的一项 （ ）A.夫晋，何厌之有 B.忌不自信C.古之人不余欺也 D.诸侯有在者乎10.下列有关文学常识的表述，有误的一项是 （ ）A.《左传》是我国第一部叙事详细的纪传体著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。B.《国语》是我国最早的一部国别体史书，记载了周、鲁、齐、晋、郑、楚、吴、越八国的史实。

C.《战国策》是西汉末年刘向编订的一部国别体史书，主要记载了战国时期谋臣策士的计策及有关的谋议或辞说。D.“二十四史”是指我国古代的二十四部纪传体史书，“前四史”则指“二十四史”中的《史记》、《汉书》、《后汉书》和《三国志》。

二、（略9分，每小题3分）三、（21分，每小题3分）阅读下面文字，完成14—17题。勾践说于国人曰：“寡人不知其力之不足也，而又与大国执仇，以暴露百姓之骨于中原，此则寡人之罪也。

寡人请更！”于是葬死者，问伤者，养生者；吊有忧，贺有喜；送行者，迎来者；去民之所恶，补民之不足。然后卑事夫差，宦士三百人于吴，其身亲为夫差前马。

……其达士，洁其居，美其服，饮其食，而摩厉之于义。四方之士来者，必庙礼之。

勾践载稻与脂于舟以行。国之孺子之游者，无不哺也，必问其名。

非其身之所种则不食，非其夫人之所织不衣。十年不收于国，民俱有三年之食。

14.列两组句子加点的词的意义和用法判断正确的一项是 （ ）①以暴露百姓之骨于中原 ②勾践载稻与脂于舟以行 ③寡人不知其力之不足也 ④国之孺子之游者，无不哺也A.两个“以”相同，两个“之”也相同 B.两个“以”相同，两个“之”不同C.两个“以”不同，两个“之”相同 D.两个“以”不同，两个“之”也不同15.下列各句中加点词没有古今异义现象的一项是 （ ）A.进不用命，退则无耻 B.吊有忧，贺有喜C.洁其居，美。

[予的古文 思念用古文怎么说] 思念古文怎么说

【关于予的文言文句子】作业帮

◎ 予 yú〈代〉（1） “予”假借为“余”，我 [I, me]予独爱莲之出淤泥而不染。

——宋· 周敦颐《爱莲说》然而累汝至此者，未尝非予之过也。

——清· 袁枚《祭妹文》◎ 予 yǔ（1） 授予；给予予，推予也。

象相予之形，谓手拔。

——《说文》予，与也。

——《广雅》予之与夺也。

——《淮南子·本经》君...

古文中予

予 yú部首笔画部首：乙 部外笔画：3 总笔画：4五笔86:CBJ 五笔98:CNHJ 仓颉：NINN笔顺编号：5452 四角号码：17202 Unicode:CJK 统一汉字 U+4E88基本字义1. 同“余”，我：~智自雄（自夸聪明，妄自夸大）.~取~求（原指从我这里取，从我这里求；后指任意索取）.详细字义1. “予”假借为“余”，我 [I, me]予独爱莲之出淤泥而不染.——宋· 周敦颐《爱莲说》然而累汝至此者，未尝非予之过也.——清· 袁枚《祭妹文》 2. 又如：予知（自认为聪明）；予美（自己所爱的人）；予圣（自以为圣人）；予一人（古代帝王的自称）；予小子（古代帝王对先王或长辈的自称；常人对先辈、长者的自称）；予末小子（予冲人，予冲子.古代帝王对先王或长辈的自称；常人对先辈、长者的自称）；予取予携（予取予夺.从我处掠取）；予违汝弼（古代天子勖勉大臣进谏之词.言我有过失，你应匡正）；予智予雄（自以为聪明和英雄；形容妄自尊大） 3. 另见 yǔ常用词组1. 予取予求 yúqǔ-yúqiú[ask for freely] 原指从我处取（见于《左传》僖公七年：“予取予求，不女疵瑕也.”），后代用来指任意索取，犹言随心所欲予 yǔ基本字义1. 给与：~以.赐~.赋~.给~.生杀~夺（亦作“生杀与夺”）.详细字义〈动〉1. （指事.象两手相与之形.本义：授予；给予） 2. 同本义 [bestow;give grant]予，推予也.象相予之形，谓手拔.——《说文》予，与也.——《广雅》予之与夺也.——《淮南子·本经》君子来朝，何锡予之？——《诗·小雅·干旄》怒不过夺，喜不过予.——《荀子》 3. 又如：予宁（给丧假）；予齿去角（天生动物赋予齿就不赋予角.比喻事物无十全十美）；予赐（予告和赐告）；予归（准予辞官回家）；予夺生杀（泛指帝王掌握的生死大权）；予决（给予决定或裁决） 4. 赞许，称誉 [praise]主盛处贤，而自予雄也.——《管子·宙合》众必予之.——《管子·小匡》天下之人唯各特意哉，然而有所共予也.言味者予易牙，言音者予 师旷.——《荀子·大略》 5. 出售，卖 [sell]岁适美，则市粜无予.——《管子》岁孰取谷，予之丝漆；茧出，取帛絮，予之食.——《史记》 6. 另见 yú常用词组1. 予夺 yǔduó（1） [give or deprive]∶给予和剥夺生杀予夺 （2） [praise or belitt-le]∶指赞许和贬低褒贬予夺 2. 予人口实 yǔrén-kǒushí[give sb. a handle for] 给人留下指责的话柄 3. 予以 yǔyǐ[give;grant] 给以

留与和留予在文言文哪个更合适

留与和留予都是留给的意思，但多数人用留与。

例如：1、但存方寸地，留与子孙耕。

——宋代叶适《留耕堂记》2、千古风流八咏楼，江山留与后人愁。

宋代李清照《题八咏楼》 3、此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？明代袁宏道《西湖》

【阅读下面的文言文,完成8~10题。

予友苏子美①之亡后四年,始得其...

8.C 9.B 10.C 11.(1)（虽然）它在某一时期被遗弃，（但）在后世一定有人收藏它并把它当作珍宝。

（2）可叹我的好友子美，因为一顿酒饭的过错，以致被削职为民，流落外地死去。

8.稍：逐渐。

9.“金玉”之喻，一赞文章精妙，二言其不会永被埋没。

“特立之士”指见解独特、与众不同的人。

只有B符合这两个特点。

10.C项中“下诏书讽刺”错。

“明令禁止写作‘时文’”无依据。

另外，B项中“又过了将近一百年”没错，原文“又几百年”中的“几”字是“几乎、将近”义，不表数目。

11.(1)采分点：①见……于：被。

②宝之：以之为宝，当作珍宝。

③于后世：介词结构后置，译时须往前提。

采分点各1分，语意通顺2分。

（2）采分点：①以：因为，由于。

②过：过失，过错。

③废：罢官，削职。

采分点各1分。

语意通顺2分。

古文参考译文 我的友人苏子美死后四年，我才在太子太傅杜公的家中得到了他一生文章的遗稿，我收集整理这些文章把它编为十卷。

子美是杜公的女婿，我便把那苏氏文集归还给杜家，并告诉杜公说：，“这些文章就是金玉啊，即使抛弃埋没在粪土之中，也不会消融腐蚀。

虽然它在某一时期被遗弃，但在后世一定有人收藏它并把它当作珍宝。

虽然它受埋没没有问世，然而它的精神和光辉，已经像丰城地下的太阿、龙泉剑的剑光那样，常常自动地发射显现出来，外物也 作业帮用户 2017-09-23 扫描下载二维码 ©2018 作业帮 联系方式：service@zuoyebang.com  作业帮协议 var userCity = ＂u5317u4eacu5e02＂, userProvince = ＂u5317u4eacu5e02＂, info = {＂1＂:{＂id＂:28,＂adid＂:1,＂name＂:＂＂,＂kind＂:0,＂remarks＂:＂u9876u90e8banner-u5317u4eac＂,＂type＂:1,＂deleted＂:0,＂content＂:{＂select＂:＂u9ed8u8ba4＂,＂name＂:＂u9ed8u8ba4＂,＂AImgUrl＂:＂＂,＂ADownUrl＂:＂

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文言文里的吾,予,余有什么区别？

一：所用场合不同。

“吾”和“我”多用于对话。

“余”、“予”多用于文章自叙，其中“余”“予”相通在《道德经》中，“吾”和“我”不是同一个概念。

老子把一个人分成“吾”和“我”：“吾”指代自我，凡我，为肉体之身；“我”代表真我，是自我修炼的成果。

二、语法区别：上古时代，“吾”和“余，予，我”在语法上有分别。

都可做主语，但“吾”尚可用做定语，一般不用做宾语，如“吾日三省吾身”，做宾语时必须防在动词前边。

如：居则曰“不吾知也”；“余，予，我”尚可用做宾语。

如：今者吾丧我。

——《庄子》.“吾”一般只在否定句里作前置宾语，c而在肯定句里一般用“我”作宾语。

三、语气的细微差别。

一般书面语言常用余。

从语法角度来讲，予假借为余，常可通用。

如：予独爱莲之出淤泥而不染。

予常用于自谦的语境中。

帝王对先辈或常人后辈对长者常自称为予。

如予小子。

有时候帝王嘉勉大臣进柬时，常自谦为予。

如：予违汝弼（我有过失，你应匡正）但予在有些词汇组合中，有自以为如何，略带谦义或贬义。

如予知（自以为聪明）、予圣（自以为圣人）予知予雄（自以为智慧聪明）...

经典的文言文

春夜宴桃李园序 李白夫天地者，万物之逆旅；光阴者，百代之过客。

而浮生若梦，为欢几何？古人秉烛夜游，良有以也。

况阳春召我以烟景，大块假我以文章。

会桃李之芳园，序天伦之乐事。

群季俊秀，皆为惠连；吾人咏歌，独惭康乐。

幽赏未已，高谈转清。

开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月。

不有佳作，何伸雅怀？如诗不成，罚依金谷酒数。

爱莲说 （北宋）周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

噫！菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

【予字在文言文中有多少种用法与释义？】作业帮

“予助苗长矣”这句话，翻译成白话就是：我帮助秧苗快长高呢！予，是人称代词我的意思.古汉语中表示我的词，还有吾、余、我这几个词.需要注意的是，予常写作余.我、余（予），可以作主语、宾语.吾一般不做宾语用.“余（予）”多用于自叙，“我”、“吾”多用于对话.再一个需注意的问题是，汉语繁体字简化后，“予”的用法存在以下问题：1、“少而游予，不自知其为巧也”.出自《马均传》.这个予，是喜悦、玩乐的意思.本应是“豫"，被简化成了“予”.2、“他人莫得予闻”.《雪夜取蔡州》.这个予是预.参与的预，也被简化了.3、“指通予南，到于汉阴”.《愚公移山》.这里的予应是豫，古州名.也被简化了.

“予”念三声还是二声？“予”在古文里念二声,可在“给予”里就...

予givegrantI予yú〈代〉“予”假借为“余”，我 [I,me]予独爱莲之出淤泥而不染.——宋·周敦颐《爱莲说》然而累汝至此者，未尝非予之过也.——清·袁枚《祭妹文》又如：予知（自认为聪明）；予美（自己所爱的人）；予圣（自以为圣人）；予一人（古代帝王的自称）；予小子（古代帝王对先王或长辈的自称；常人对先辈、长者的自称）；予末小子（予冲人，予冲子.古代帝王对先王或长辈的自称；常人对先辈、长者的自称）；予取予携（予取予夺.从我处掠取）；予违汝弼（古代天子勖勉大臣进谏之词.言我有过失，你应匡正）；予智予雄（自以为聪明和英雄；形容妄自尊大）另见yǔ予取予求yúqǔ-yúqiú[ask for freely] 原指从我处取（见于《左传》僖公七年：“予取予求，不女疵瑕也.”），后代用来指任意索取，犹言随心所欲予yǔ〈动〉（指事.象两手相与之形.本义：授予；给予）同本义 [bestow;give grant]予，推予也.象相予之形，谓手拔.——《说文》予，与也.——《广雅》予之与夺也.——《淮南子·本经》君子来朝，何锡予之？——《诗·小雅·干旄》怒不过夺，喜不过予.——《荀子》又如：予宁（给丧假）；予齿去角（天生动物赋予齿就不赋予角.比喻事物无十全十美）；予赐（予告和赐告）；予归（准予辞官回家）；予夺生杀（泛指帝王掌握的生死大权）；予决（给予决定或裁决）赞许，称誉 [praise]主盛处贤，而自予雄也.——《管子·宙合》众必予之.——《管子·小匡》天下之人唯各特意哉，然而有所共予也.言味者予易牙，言音者予师旷.——《荀子·大略》出售，卖 [sell]岁适美，则市粜无予.——《管子》岁孰取谷，予之丝漆；茧出，取帛絮，予之食.——《史记》另见yú予夺yǔduó[give or deprive]∶给予和剥夺生杀予夺[praise or belitt-le]∶指赞许和贬低褒贬予夺予人口实yǔrén-kǒushí[give sb.a handle for] 给人留下指责的话柄予以yǔyǐ[give;grant] 给以予以反驳予夺取

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