帮我儿子取个名字,帮我儿子取个名字姓李

本文目录

• 1.帮我儿子取个名字姓李
• 2.请帮我给儿子取个名字英语
• 3.我儿子上一年级了,老是记不住生字怎么办
• 4.帮我儿子取个好听点的名字

帮我儿子取个名字姓李

致远

（出自诸葛亮的《诫子书》：“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”）

俊驰（出自成语：俊才星驰）

雨泽

(恩惠像雨一样多)

烨磊

（光明磊落）

伟奇（伟大、神奇）

晟睿（“晟”是光明、兴盛的意思，读shèng；“睿”是智慧的意思）

文博（文采飞扬，博学多才）

天佑（生来就有上天庇佑的孩子）

文昊（昊的字意是：广大无边）

修洁（修：形容身材修长高大，洁：整洁）

黎昕

(黎：黎明

昕：明亮的样子

)

远航（好男儿，就放他去远航吧）

旭尧

(旭：旭日

尧：上古时期的贤明君主，后泛指圣人

)

圣杰

(圣：崇高

杰：杰出

)

俊楠

(俊：英俊

楠：坚固

)

鸿涛

(鸿：旺盛,兴盛

)

伟祺

(伟：伟大

祺

：吉祥

)

荣轩

(轩：气度不凡

)

越泽

(泽：广博的水源)

浩宇

（胸怀犹如宇宙，浩瀚无穷）

瑾瑜

（出自成语――握瑾怀瑜，比喻拥有美好的品德）

皓轩

（意为：光明磊落，气宇轩昂）

擎苍

（顶天立地，男儿本色）（出自宋代诗人苏轼的《江城子`密州出猎》“...左牵黄,右擎苍...”）

擎宇（意思同上）

志泽

(泽：广域的水源

)

子轩

(轩：气度不凡

)

睿渊

(睿智;学识渊博)

弘文

(弘扬;文:文学家)

哲瀚

(拥有广大的学问)

雨泽

(恩惠)

楷瑞

(楷:楷模;瑞:吉祥)

建辉

(建造辉煌成就)

天磊

(磊：众石累积

)

绍辉(

绍：继承

辉：光辉

)

泽洋

(广阔的海洋

)

鑫磊

(鑫：财富

)

鹏煊

(煊：光明，读xuān

)

博文

(文韬武略，博大精深

)

昊强

(昊：苍天，苍穹

)

越泽

(越过广阔的水源

)

君浩

(君：君子

浩：浩大

)

请帮我给儿子取个名字英语

湛姓是一个带水的姓,名字中一般都带水或水部首,建议班主为令郎取一带水之名,并且要有克水之意,例如晓江,永胜等......

一、姓氏源流

湛（Zhàn）姓源出有二：

1、出自姒姓，起源于夏代早期。上古夏朝时，有个斟灌氏国，是大禹的氏族中的一支建立的诸侯国。其他在今山东省寿光县东北四十里斟灌店。太康失国后，东夷族人寒浞又代羿称王。派遣浇率兵攻灭斟灌氏国。原斟灌氏族人为避害，便约定把原国姓斟灌二字合并，各取一半，合成一个湛字，即去斗去雚为姓，遂成湛姓。子孙沿袭，传延至今，已有四千余年。《百家姓》注：湛“系出姒姓，夏同姓诸侯斟灌氏，其后子孙去斗去雚，合二字为湛氏。”

2、以地名命姓。相传，春秋时居住在湛（今河南省宝丰一带）的人，以地名为姓，称为湛氏。后代沿袭至今。湛，水名，源出河南宝丰县东南，东经叶县，至襄城县境，入于北汝河。

二、迁徙分布

湛姓在大陆与台湾均未进入前一百大姓。上古时期，有古国斟灌氏族，是大禹氏族的一支，建立斟灌氏古国（今山东省寿兴县东北），后来斟灌氏受到敌人攻击，国人逃亡，相约取“斟”和“灌”的各一半为自己族人的姓氏，这就是“湛”姓的由来。大禹是姒姓氏族，因此，湛姓起源于姒姓，是大禹的后代。这支姓氏已经流传四千多年，是渊源流长的一支姓氏。另有一说，古代有一个地方叫“湛”（今河南省宝丰一带），居住在那里的人以“湛”为姓。按，湛姓后来南迁，在豫章郡发展成望族，世称豫章望。路史谓：河阳轵只有湛水，傍有湛城。姓氏寻源谓：以地为氏。

三、历史名人

湛 贲：宋长史茂之十二世孙。本家毗陵，后为宜春人。贞元中登第，尝以江阴县主簿权知无锡县事，后为毗陵守。

湛 温：五代时光州人，仕闽。王延翰时为御史大夫、国子祭酒。王审知养延禀与延翰有隙，遣使来探虚实。延翰命温往饯，且鸩之。温惧争斗，道貌岸然经高安山西岭，饮鸩自毙。国人哀之，名其岭为祭酒岭。

湛 然：唐代佛教天台宗高僧，常州晋陵荆溪（今属江苏省宜兴）人。

湛若水：字元明，号甘泉，广东增城甘泉都，学者称甘泉先生。明弘治十八年（1505）进士，历官南京吏、礼、兵部尚书。湛若水是明代著名的学者，从陈宪章游，是陈白沙弟子中成就最著者。湛若水与王守仁皆以理学著名而分庭抗理。湛若水书法亦学乃师，陈白沙善用一种特殊的“茅龙笔”，笔性与一般的毛笔有异，写出效果自然不同。湛若水这件行草书纸本，纵144、横72厘米。从笔划特点看，也应是用茅龙笔所书，比如笔划间出现的飞白，与毛笔出现的略有不同。湛若水书法虽承继白沙，但能自出新意，这点较为难能可贵。

陶母湛氏：（公元243--318年），是中国古代一位有名的良母。她与孟母、欧母、岳母齐名，是著名的“四大贤母”之一。她以教子有方和宽厚待人称道于世。《幼学》云：“侃母截发以筵宾。村媪杀鸡而谢客。此女之贤者。”这“侃母”，指的就是东晋名将陶侃的母亲湛氏。湛氏出生于三国时期吴国的新淦县南市村（今江西省新干县金川镇）。16岁那年，因一次偶然的机会，她嫁给了吴国扬武将军陶丹为妾。生下陶侃没几年，丈夫陶丹便病逝。从此，家境便跌落到"酷贫"的地步。在外孤苦无依，湛氏只好携带侃儿由浔阳（今九江市）回新淦娘家，以纺织谋生，供陶侃读书。

我儿子上一年级了,老是记不住生字怎么办

一年级孩子还没有要求写作文呢，但是你们就已经重视，很好，为孩子以后写作文做准备。

一年级孩子是要求培养孩子的表达能力。具体地说，就是培养孩子的说话能力，即：说完整的话，能清楚地表达自己要表达的意思。要培养孩子善于说话，敢于说话，当孩子说得不清楚，或者不准确时，可以让孩子重新说，在学校，在家里，让孩子尽量积累一些词语。鼓励孩子用上知道的词语。

要营造孩子说话的环境，在学校有老师，有同学，还有课堂，可培养孩子说话，可以锻炼孩子说话的能力，在家里 做家长的也要给孩子做榜样，说完整的话，说通顺的话，让孩子在语言环境中积累说话的词语，训练孩子的说话能力。再就是让孩子看些适合看的书籍，在书中学习说话的能力。家长还可以用一些词语让孩子学习说话，比如，用美丽说句话，高兴（快乐）说句话，这样培养孩子说话的能力，到了二年级，孩子就可以写话了，这样由浅入深地培养孩子写作文的能力。再到了三年级，孩子就可以正式学习写作文了。由于在一二年级打下的基础，相信孩子会慢慢学 会写作文的！

培养孩子写好作文是项慢的，长期的过程，做家长的和老师要根据孩子的特点，基础，接受能力，慢慢培养。相信从现在就重视，你的孩子以后会写出好的作文。就说这么多，有什么问题我们再交流。

看来你孩子的老师也不怎么样！刚上一年级，就出了作文题目《我的爸爸和妈妈》，这符合一年级孩子的写作要求吗？！按这样的速度，孩子到了六年级，就该考大学了！即使出这样的作文题目，也只能写一个人啊，或者是《我的爸爸》或者是《我的妈妈》。像你孩子在这样的老师班上，我想像不会有什么科学学习方法的！

帮我儿子取个好听点的名字

【白】， 繁体：白， 拼音：bái， 五行：水， 笔划：5， 姓名学解释：清秀伶俐，智勇双全，中年成功，有爱情厄，晚年吉庆。 （吉）

【诺】， 繁体：诺， 拼音：nuò， 五行：火， 笔划：16， 姓名学解释： （吉）

【熙】， 繁体：熙， 拼音：xī， 五行：水， 笔划：13， 姓名学解释：破相，身弱短寿，清雅多才，中年成功隆昌，晚年安详。 （吉）

【白诺熙】的名字五格数理涵义：

【人格21的数理涵义】

【首领之数】兼备智、仁、勇三德，具有立于上位，统率众人之能力。

【寡妇之数】若为女子，幼少时代病弱，此系首领运，只适于男子而不合女子的缘故，且有首领运的妇人，若子嗣多惠者，夫妻之一方必早死亡。

【好色之数】妇人多刑夫。

【地格29的数理涵义】

【艺能之数】富于艺才，对于美术，艺道有上达之能力。

【丰财之数】白手可能获取巨财，掴取财力。。

【总格34的数理涵义】

【短命之数】最凶恶之短命数，姓名的四格中有此数者，祸劫临身，易陷于不幸。

【流血之数】财帛丰惠，具外交手腕亦优秀，但因破灭之意浓厚，难免家庭的破灭，又一生必流大血一、两次 。

【外格14的数理涵义】

【美貌之数】多美貌，但性变屈，男女皆多色情之灾，又实用性缘稀薄，或心劳烦闷不绝或本身赢弱。

【柔弱之数】表面虽是柔弱，但内心甚为刚情，所谓极端与极端可能一致的道理。

【艺能之数】富于艺才，对于美术，艺道有上达之能力。

三才配置

三才配置：土木水

吉凶：凶

简批：少有成功的希望，有苦闷烦恼之苦，易流转破乱，易招致病难等，甚至有急变之灾祸而失命之虑。

少有成功的希望，有苦闷烦恼，易流转破乱，易招病痛，甚至有急变之灾祸。（凶）

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