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教育孩子的好方法,教育孩子的最佳方法是什么呢

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教育孩子的好方法

1、生活中不要对孩子采取过激的对待方式,不要粗暴的对待孩子,长久会使孩子性格变得偏激。一定要以身作责,让自己成为孩子最好的榜样。

2、父母意见要统一,不然孩子不知道如何做决定,而且会使家长威望下降,不要扼杀孩子的兴趣。

3、尊重孩子敏感期规律,尊重孩子的物权。不用强迫孩子分享,动他们的东西时征得孩子同意,也给孩子建立物权意识,告诉孩子如果动爸妈的东西也应该征得同意。如果孩子有一定的秩序要求,也应该理解尊重,合理的情况下按照他们的秩序摆放。

4、相信孩子有自己解决问题的能力,不要过多干涉孩子之间的矛盾,不要孩子稍微遇到点挫折就冲上前去,不妨静静的在一旁观察,其实大多数情况下孩子都可以自己化解掉的。

教育孩子的最佳方法是什么呢

教育孩子的好方法是什么有哪些?对于孩子来说,陪伴无疑是最好的教育。一起来看看最好的教育方法具体有哪些吧。以下是我分享给大家的教育孩子的好方法,希望可以帮到你!

教育孩子的好方法一

孩子的成长,要耐心和接纳

一二年级的小朋友,正处在学习生涯的蹒跚学步阶段。所有的学习活动对他来说都是新的,需要一点儿一点儿地养成,许多欠佳的表现都是因为学习陌生内容所带来的困难所致。没有哪一个孩子天生就会写字和算术,写字慢、考试写不完,甚至记不住学过的内容,这些都是很多孩子的正常表现。

在帮助孩子顺利度过初入学的这一阶段,家长既是教导者,也是陪伴者。前提是:家长要以接纳和爱的方式帮助孩子。

一二年级的小朋友记单词或者认字,家长可以制作一些卡片,通过和孩子玩卡片游戏,让孩子记住单词。

比如和孩子一起制作交通识读卡片,编讲一个《早晨爸爸要上班》的故事:爸爸上班用什么交通工具呢?汽车。那么就和孩子一起写下“汽车”的卡片;爸爸几点钟出门?7点钟。接着和孩子一起写下爸爸出门的时间;爸爸出门的时候要跟家里人说什么?再见。把英语单词和汉字串联到一起学习,孩子不仅会觉得有意思,还会在不经意间就学会了。

教育孩子的好方法二

用“甜头”帮孩子戒掉坏习惯

一些小学生的家长,他们诉苦说孩子写作业很磨蹭,明明很快就能写完的作业,孩子总是要写到将近11点。

磨蹭的习惯一旦养成,就会后患无穷。当孩子升入初中和高中后,作业量会大大增加,孩子需要花大量的时间才能完成课内作业。磨蹭使孩子的学习效率大大降低,孩子会更加抵触写作业。

所以承诺在作业完成后给孩子一些“甜头”,比如每天晚上写完作业,给孩子一段“游戏时间”,时长根据她完成作业的情况调整,可以是一小时也可以是半个小时,那么孩子的学习劲头就会加大,也更容易尽快写完作业。这样,磨蹭的坏习惯自然而然也就改掉了。

教育孩子的好方法三

制订一个“家庭日”

如今的孩子大多是独生子女,没有兄弟姐妹陪他玩耍,父母只能同时扮演家长和同伴的角色。

在女儿成长过程中,有一点我和先生的意见非常一致,即一定要让女儿快乐地成长。尤其在小学阶段,我们极少在周末给女儿报课外班,目的就是让女儿在上了五天的学之后尽情地放松,做自己喜欢做的事情。因此,女儿一般在周六上午把作业做完,下午去上舞蹈课,周日基本都是自由时间。

为了让女儿玩得尽兴,我们把周日规定为我家的“家庭日”,也就是说,这一天无论大人和小孩都不能安排其他事情,大家一起活动。为此,我和先生都在上班时间尽量把工作做完,争取不在周末加班。

女儿小学六年,我们“家庭日”活动的足迹很多:家门口的圆明园、四季风光皆迷人的植物园、科技馆的穹幕电影院、动物园的猴山旁、自然博物馆的展窗外、高高耸立的凤凰岭上……无不留下了我们的身影。和女儿在一起的日子,我们不仅收获了快乐,而且亲子关系非常融洽。我和先生也适时地把我们的教育潜移默化地渗透到女儿的内心,让女儿懂得了很多书本中没有的知识。

玩是孩子的天性,多多玩耍可以让孩子尽情张扬个性,性格变得阳光开朗。

多年的经历让我发现:很多时候不是孩子没有时间玩,而是家长并不愿意在周末和孩子一起活动,因为这需要家长付出一定的时间与精力。

既然我们为人父母,就有义务、有责任帮助孩子建立健全的人格。养育孩子好比种庄稼,在特定的生长阶段要给予特定的养分,才能保证孩子健康地成长。一些机会错失之后就永远无法弥补了,因为孩子成长的每个敏感期稍纵即逝。

教育孩子的好方法四

用“家庭邮筒”与孩子建立互动

女儿从小到大的许多东西我都不舍得扔掉,一直给她保存着。有一次,我在整理东西的时候,看到了一张很有意思的小纸片。那是女儿小时候画的一幅画,画上一个小女孩哭得非常伤心,框里的旁白是:“为什么奶奶来了以后,你们就不管我了?”纸片的右下角写着:“请爸爸速回信!”

从此,女儿有什么心思,又没有机会跟爸爸妈妈当面诉说的时候,就用这种传纸条的方式,而且几乎每次都会注明:“速回信!”我们也每次都认真写回信。

后来,先生提议:我们不妨在家建立一个“邮局”,设立三个“邮筒”,大家可以互相写信,写给谁的信就投到谁的“邮筒”里。于是,我把一个有三个口袋的挂袋挂在了门上,这三个口袋的外面由女儿画上头像并分别写上我们三个人的名字。

在亲子关系里,父母和孩子沟通无论采用什么样的方式,重要的都不是形式,而是最终的效果。我家的文字交流,也是在面对面交流不畅的情况下才会采用。不过,从家庭和谐方面来讲,这种方式确实避免了许多正面冲突,同时还提高了女儿的写作能力。

随着孩子的不断成长,他的内心需求也会随之发生变化,这要求家长也要跟着成长,变换自己和孩子互动的方式,否则便会引发新的冲突。

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