个性开始形成的主要标志是什么,幼儿个性开始形成的主要标志是什么

本文目录

• 1.幼儿个性开始形成的主要标志是什么
• 2.什么是个性
• 3.对幼儿来说个性发展的主要内容是什么开始形成的
• 4.人格形成的标志是什么

幼儿个性开始形成的主要标志是什么

(1)幼儿期儿童的各种心理现象开始表现齐全，儿童心理的各个方面已经形成了一个比较完整的系统，开始形成一个完整的主观世界。(2)心理活动独特性形成，儿童间的个别差异日益明显，并渐趋稳定。(3)心理活动的积极能动性开始形成。

什么是个性

所谓个性就是个别性、个人性，就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质，这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等，任何人都是有个性的，也只能是一种个性化的存在，个性化是人的存在方式。

从儿童性格形成的过程来看，一般说来，5岁——11岁可看作性格的形成期。此时的儿童不仅能按父母的要求办事，而且也开始有了一定的独立性，能按自己的想法行事。

约11岁的时候，儿童对现实有了自己的态度和对待方式，这是最初性格形成的标志。

12岁——17岁左右，孩子的性格基本处于定型期。在性格的形成和定性期内，良好的家庭教育和学校教育是影响儿童性格品质的最直接最重要的因素，尤其是在早期所接受的家庭教育则是性格形成的基础条件。这个基础的好坏，将会给学校教育带来积极或消极的影响。

另外，遗传的因素不算太大。主要在于后天培养环境。

对幼儿来说个性发展的主要内容是什么开始形成的

对幼儿来说，个性发展的主要内容是个性特征开始形成。

拓展：

(一)个性的概念

个性是指个体在物质活动和交往活动中形成的具有社会意义的稳定的心理特征系统。

(二)个性的结构

个性是一个复杂的、多侧面、多层次的动力结构系统，它主要包括以下两大方面内容：

1.个性的调控系统

2. 个性心理特征

(三)个性的特性

整体性：个性是一个统一的整体，多层次、多水平的统一体。

稳定性：只有比较稳定的、在行为中经常表现出来的心理倾向和心理特征才能代表一个人的个性。个性是相对稳定的，是稳定性与可变性的统一。

个别性：个别性是指人与人之间没有完全相同的个性特点，是具有个体差异的。

社会性：个性的社会性是个性最本质的属性。

人格形成的标志是什么

人格形成的标志是自我意识的确立和社会化的完善。前者标志着形成了个体有别于他人的心理内涵；后者标志着完成了社会角色的认同。

1、自我意识的确立：自我意识也叫自我概念，是个人对自己的认识，包括自我评价、归属感（角色认同）、形象感等。自我意识的确立有一个发展过程，实际上也是在与自然和社会的交往中逐渐形成的。

2、社会化：社会化指个体的观念及行为纳入到社会规范的过程。换言之是使自然的人成为社会的人，成为社会中的一个成员。按照社会的要求确定自己的角色行为。没有社会化这个阶段，不可能形成真正的人格。社会化的形式常常以各种禁忌和赞许的方式出现。

人格的特征有：

1、独特性。是指一个人的人格是在遗传、成熟和环境、教育等先后天因素的交互作用下形成的。不同的遗传、生存及教育环境，形成了各自独特的心理特点。人与人没有完全一样的人格特点。比如我们常说的“人心不同，各如其面”、“一样米养百种人”。

2、稳定性。人格具有稳定性。在行为中偶然发生的、一时性的心理特性，不能称为人格。例如，“江山易改，禀性难移”。

3、统合性。人格是由多种成分构成的一个有机整体，具有内在的一致性，受自我意识的调控。人格的统合性是心理健康的重要指标。我们生活中常常提到的“人格分裂”就属于人格的统合性出了问题。

4、功能性。人格在一定程度上会影响到一个人的生活方式，甚至会决定某些人的命运，因而是人生成败的根源之一。所以有些题目中提到“人格决定命运”，就说的是人格的功能性。

5、复杂性。人格的复杂性是指人是世界上最复杂的物种，任何一个人都是一个道不尽说不完的故事。复杂性在考试题目中考查较少，考生做基本理解即可。

6、社会性。人格的社会性是指社会化把人这样的动物变成社会的成员。人格是社会的人所特有的。比如，日本人受日本社会的影响，一般表现地较为隐忍，带有了日本社会的特点。

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