日积跬步以至千里是什么意思，积硅步行千里的硅是什么意思

日积跬步以至千里是什么意思

日积跬步以至千里的意思是积累很小的步伐就可以到达千里之外。也就是每天一步步的积累知识，胸怀远大的志向。每天积累很小的步伐就可以到达千里之外。

原句应该是“积跬步以至千知里，积怠惰以致深渊吧。前一句出自荀子的《劝学篇》，强调积累对于学习的重要性，后一句强调恶习累积终至祸端。

荀子学识渊博，继承了儒学并有所发展，还能吸收一些别家之长，故在儒学中自成一派。在人性问题，荀子主张性恶论，人性善是教化的结果。在天道观方面，提出“制权天命而用之”的人定胜天的思想。荀子对礼很重视，宣扬儒家的王道思想，认为“水能载舟亦能覆舟”。

积硅步行千里的硅是什么意思

积硅步至千里意思就是做事要脚踏实地，一步一个脚印，不畏艰难，不怕曲折，坚忍不拔地干下去，才能最终达到目的。这句话原句是故不积跬步，无以至千里。

语出荀子《劝学篇》：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”

浅显易懂，只要理解“跬步”就行了。“跬”指一举足的距离，也有“半步”之说。

这句话的寓意是说:知识是日积月累的，要勤学苦练，刻苦用功，才能学有所成。

不积跬步无以至千里不积小流无以成江海是什么意思?

"不积跬步，无以至千里。不积小流 ，无以成江海。"的意思是：千里之路，是靠一步一步地走出来的，没有小步的积累，是不可能走完千里之途的。引申意是做事要脚踏实地，一步一个脚印坚忍不拔最终才能达到目的。

节选于荀子的《劝学》

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

译文：

堆积土石成了高山，风雨就从这里兴起了；汇积水流成为深渊，蛟龙就从这里产生了；积累善行养成高尚的品德，自然会心智澄明，也就具有了圣人的精神境界。所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。骏马一跨跃，也不足十步远；劣马拉车走十天，（也能到达，）它的成绩来源于走个不停。

（如果）刻几下就停下来了，（那么）腐烂的木头也刻不断。（如果）不停地刻下去，（那么）金石也能雕刻成功。蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强健的筋骨，却能向上吃到泥土，向下可以喝到土壤里的水，这是由于它用心专一啊。螃蟹有六条腿，两个蟹钳，（但是）如果没有蛇、鳝的洞穴它就无处存身，这是因为它用心浮躁啊。

扩展资料：

《劝学》是《荀子》一书的首篇。又名《劝学篇》。劝学，就是鼓励学习。本篇较系统地论述了学习的理论和方法。前一部分（第一段），论述学习的重要性；后一部分（第二、三段），论述学习的步骤、内容、途径等有关问题。

《劝学》全文的中心思想是：一、 学不可以已；二、 用 心 一也，三、学也者，固学一之也。荀子认为，学习首先需要修养品德气质，保持专一的品质，专门学习一门技术才能速成（学一速成），然后保持持之以恒、坚持不懈是正确的学习方向； 要善始善终，切忌半途而废，以期达到完全而纯粹的精神境界。

荀子是古代最伟大的教育家之一，他的学生中最优秀的是法学家韩非子、秦朝丞相李斯、汉朝丞相张苍。可见荀子之学为实学也。

参考资料：

积硅步以至千里是什么意思

1、积硅步以致千里的意思。

2、不积跬步无以至千里的意思。

3、日以积跬步无以至千里。

4、不以积跬步何以至千里相近词语。

1.积跬步以致千里的意思是一直积累半步的距离，才可以到达千里之外的地方。

2.此句话原句是：“故不积跬步，无以致千里。

3.”出自荀子的《劝学》，关于《劝学》的信息如下：《劝学》是《荀子》一书的首篇，又名《劝学篇》，该篇较系统地论述了学习的理论和方法，前一部分论述学习的重要性，后一部分论述学习的步骤、内容、途径等有关问题，而以学不可以已作为贯穿全文的中心思想。

4.荀子认为，学习可以增长知识才干，修养品德气质，持之以恒、坚持不懈是正确的学习态度，要学习儒家经典，同时要善于向求贤者求教，也要善于教人，学习要善始善终，切忌半途而废，以期达到完全而纯粹的精神境界。

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